Kolejny dzień międzynarodowego projektu rozpoczął się bardzo aktywnie – od odwiedzin na ściance wspinaczkowej. Po krótkim instruktażu uczniowie z zaangażowaniem sprawdzali swoje siły na czterometrowych ściankach, na trasach o różnym poziomie trudności. Po intensywnych zajęciach ruchowych przyszedł czas na rowerowy powrót do szkoły.

Po krótkim odpoczynku uczniowie zostali podzieleni na dwie grupy – jedna udała się na zajęcia z tańca, podczas gdy druga na warsztaty z biologii. Na pierwszych uczniowie opracowali układ nowoczesnego układu tanecznego, a na drugich wzięli udział w eksperymencie, w którym stworzyli model własnego DNA. Oczywiście wszyscy uczniowie wzięli udział zarówno w lekcji tańca, jak i biologii.